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又到一年大学毕业时,几位高校教师在毕业典礼上的发言引起了广泛关注。
南京大学社会学院副教授陈昌凯的叮嘱“再忙也要按时吃饭,再累也要保证睡眠”;北京大学哲学系主任程乐松以“毕竟我们是演技纯熟的老登”自嘲,并以哲学视角回应年轻人的困惑;中央民族大学文学院副院长杨宁则谈到“我们面对的是同一片迷雾,同一种焦虑”,探讨文学在当代的意义。这些发言之所以受到热捧,并非因其辞藻的华美,而是源于其真挚的情感。
这些致辞并未过度强调“如何避免被人工智能取代”,而是引导学生思考在人工智能时代,人类的独特价值何在。发言者并非高高在上地讲授大道理,而是用具体而温和的语言与年轻人建立情感连接。他们没有灌输空泛的励志口号,而是坦诚地承认迷茫、脆弱和不完美,向毕业生传达这些都是人生常态。这种富有思考且充满温情的“真实感”,深深触动了许多年轻人的心。
科技革命虽在理性地向前推进,但人的情感需求始终需要被关注和理解。高等教育的真正意义在于培养全面发展、学以致用的人,而非制造统一的成功模式,而是鼓励个体多样性的人生。在大学的毕业之际,教师们的发言与其说是传授经验,不如说是传递一种直面世界的勇气和接纳自我的从容。
这些发自肺腑的嘱托与祝福,也蕴含着人工智能时代下宝贵的人文关怀。随着人工智能在语言组织和内容生成方面日益强大,源自真实生命体验的表达以及基于人际连接产生的共鸣,显得尤为珍贵。这也告诫着每一位即将踏上新征程的年轻人,无论未来如何变化,都不要丧失独立思考和感受的能力,不要忘记热爱生活、体谅他人。这些,恰恰是作为人的根本价值所在。
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2026年6月18日
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2026年6月10日
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