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在人工智能(AI)飞速发展的当下,传统高等教育模式面临着严峻的挑战,其根本症结在于未能有效适应技术变革。Danny Liu 在 2026 年的分析中指出,当前大学教育在培养学生适应未来社会方面存在明显不足。

这种不足主要体现在评估方式上。以能力为基础的评估(competency-based assessment)和由 RAND Corporation 与 OECD 联合发布的《2030 年教育与技能未来展望》报告所倡导的模式,都强调了实践能力和解决问题的能力。然而,许多大学仍沿用传统的、侧重于知识记忆的考试体系,这与 AI 时代对创新和应用能力的需求格格不入。

例如,New Hampshire PACE(Performance Assessment of Competency Education)项目就致力于通过实际表现来衡量学生的学习成果,这是一种更符合未来需求的评估方法。相比之下,传统大学的课程设置和评价标准,未能充分将 AI 技术的影响纳入考量,也未有效引导学生掌握与 AI 协同工作所需的技能。

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