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随着乡村振兴战略的推进及智慧农业技术的快速发展,曾被视为“冷门”的涉农专业正日益受到关注。为了解公众对农业高校的期望,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查,共收集了2001份有效问卷。

调查结果显示,61.9%的受访者希望农业高校能够加强学科交叉建设,例如增设“农业人工智能+”等融合性专业。此外,53.8%的受访者认为应加大在智慧农业和农业大数据等领域的数字化技能培养力度。

提升对涉农专业的认知,68.4%的受访者倾向于参与农业实践活动

一位90后农学专业毕业生王雯(化名)分享了她充实的学习经历,课程涵盖农学、化学、生物学等,实习内容包括实地收割和工厂实践。她提到,在研究生阶段,她专注于农产品加工方向,通过实验室模拟优化挂面烘干工艺,并进行感官评定以提升拉面口感,她乐于分享学农的乐趣。

调查表明,若有机会深入了解涉农专业,68.4%的受访者最希望参加农业相关的实践或实习活动。紧随其后的是实地参观农业院校(52.1%)以及观看科普短视频或纪录片(51.5%)。其他受欢迎的方式还包括与在校生或从业者交流(47.4%)、参加线上公开课或讲座(37.0%),以及阅读相关书籍或文章(21.2%)。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业怀有浓厚兴趣,并因此立志报考农林院校。他认为,许多青少年对农学了解不足,家长应从小引导孩子接触农业活动和科普影像。

53.8%的受访者期望农业院校加强农业数字化技能的培养

郭锐指出,当前部分农学院校的实践教学环节有所欠缺,学生可能仅限于实验室进行种植试验,与实际农业生产存在差距。他呼吁农业院校增加实践机会,帮助学生更全面地认识农业发展的现状。

关于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用,调查显示,61.9%的受访者期待高校推进学科交叉,如设立“农业人工智能+”等复合型专业。56.1%的受访者希望高校能结合区域特色产业,促进产教融合。53.8%的受访者强调加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外,49.6%的受访者期待建立更完善的涉农人才评价体系,侧重实践能力考核;47.6%的受访者建议高校对接产业前沿,增设新兴专业;41.2%的受访者希望强化职业价值观教育,引导学生服务乡村和农业;36.6%的受访者则期待优化创新创业教育,支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望,她认为大四才开始的实习让同学们普遍对市场缺乏了解,如果能与对口企业更早合作,学生能更早地进行职业规划。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示,近年来,农学院校整体上在积极应对挑战,与时俱进。部分顶尖农科院校已成立新学院,将人工智能融入各学科,并在产业合作方面取得进展。她类比道,许多头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代,而一些地方院校可能还在基础环节进行磨合。

在受访者地域分布方面,一线城市受访者占30.7%,二线城市占36.5%,三四线城市占23.1%,县城或城镇占7.2%,农村占2.5%。

(闻阅对本文亦有贡献,王雯为化名)


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